Новости с нашего проекта !
Тема нашего урока "Полезные ископаемые". Для того, чтобы ребята лучше усвоили свойства некоторых полезных ископаемых, распространенных на территории Беларуси, было решено провести урок по модели "Ротация станций".
Все работали в группах по маршрутным листам.
Три группы всего за один урок смогли изучить состав и полезные свойства песка и глины. Сравнить их запах, форму и растворимость.
Ребята были лаборантами, географами и геологами.
Только открыв новые горизонты перед детьми мы получим 100% вовлеченности и активности на уроке.
Все работали в группах по маршрутным листам.
Три группы всего за один урок смогли изучить состав и полезные свойства песка и глины. Сравнить их запах, форму и растворимость.
Ребята были лаборантами, географами и геологами.
Только открыв новые горизонты перед детьми мы получим 100% вовлеченности и активности на уроке.
Мы с ребятами продолжаем работу над проектом.
Урок в технологии проектного обучения по теме "Ориентирование на местности" прошёл очень увлекательно.
Ориентирование -
это умение определять свое местоположение на местности относительно других объектов. Основными способами ориентирования на местности являются ориентирование по карте, по компасу и по отдельным ориентирам.
На практике ребята определяли стороны света, наблюдали за стрелкой компаса. Вместе пришли к выводу, что компасы установленные на телефон не всегда оказываются точными. Более надежным считаются магнитные компасы.
Позже ребята изготовили самодельный компас. Для этого им понадобилась игла, магнит, бумажная салфетка и чашка с водой.
В итоге сделали вывод: компас сделанный этим способом, не уступает промышленным аналогам.
Урок в технологии проектного обучения по теме "Ориентирование на местности" прошёл очень увлекательно.
Ориентирование -
это умение определять свое местоположение на местности относительно других объектов. Основными способами ориентирования на местности являются ориентирование по карте, по компасу и по отдельным ориентирам.
На практике ребята определяли стороны света, наблюдали за стрелкой компаса. Вместе пришли к выводу, что компасы установленные на телефон не всегда оказываются точными. Более надежным считаются магнитные компасы.
Позже ребята изготовили самодельный компас. Для этого им понадобилась игла, магнит, бумажная салфетка и чашка с водой.
В итоге сделали вывод: компас сделанный этим способом, не уступает промышленным аналогам.
Ребята 3 "А" класса с удовольствием продолжают работу над проектом "Земля наш общий дом".
В рамках проекта работали с конструктором лего Wedo 2.0, конструировали спутник, прошли квест-игру и закрепили знания о Солнечной системе, просмотрели мультфильмы о космосе. Всё задания были выполнены с удовольствием и интересом. Продолжаем работу дальше.
Мы с ребятами продолжаем работать над проектом "Земля наш общий дом"
Дети с большим удовольствием принимают участие. Они находят информацию, читают энциклопедии, работают с телефоном и планшетом. Материала Очень много, жаль, что времени очень Мало!
Сегодня ребята продолжили знакомство с Солнечной системой. Ведь Земля является одной из её планет.
Работа шла в группах. 🙇🙇♂️🙇♀️
Был создан плакат "Солнечная система", подготовлены паспорта планет (где ребята указали всю информацию о планете) и книжечки-ракеты с дополнительными вопросами.
Вообщем, времени как всегда не хватило!
Приняли решение продолжить работу дальше.🎉🎉🎉
Комментариев нет:
Отправить комментарий